全部图例

原创图例 · 虚构文化小刊练习

图片跨栏:先保留主体,再决定跨度

图片跨度决定它在页面中的分量,裁切决定读者真正看到什么。先标记不能丢失的主体、文字或动作关系,再比较两列、四列或满版心的窗口。

原创几何图像在窄幅与宽幅窗口中的裁切比较,圆形主体在宽幅中完整保留
原创几何图像在窄幅与宽幅窗口中的裁切比较,圆形主体在宽幅中完整保留。图中参数仅用于本文练习。

问题:网格很整齐,图像却说不清楚

把不同图片强行裁成同一个比例,可能切掉主体边缘或图片中必要的环境。本练习用圆形与阶梯作为原创图像:圆形代表主体,阶梯表示交代空间的背景。

先在原图中圈定必须保留的范围。这个范围可以包含两个人之间的距离,也可以包含作品周围的空间,而不仅是一张脸或一个物体。

原创例子:两列与四列窗口

在六列模块中,两列图片适合辅助信息,但本图的圆形和阶梯会被窄窗口分开。改用四列窗口后,主体与环境同时保留,因此本例选择四列跨度。

剩余两列不必填满,可放约40字图注。图注写明“圆形与阶梯用于说明主体和环境关系”,避免写成无帮助的“图片一”。若图注更长,则把它移至图下并对齐图片左缘。

练习:用三张裁切草图做决定

保持图片缩放比例不变,先移动裁切窗口,观察能否保全主体。若仍然不行,再改变窗口比例或跨度。不要拉伸图片来适配网格。

输出两列、四列和满版心三稿,在每稿下写明损失了什么、突出了什么。若满版心只增加面积而没有增加叙述作用,选四列即可。

最后检查图片、图注与正文是否能形成明确阅读顺序。图注不应离目标图片比离另一幅图片更近。

适用情景与边界

适合文化观察、插画展示和作品说明。对于需要完整展示边缘或文字的作品,优先保留全图,不要为了视觉统一裁掉关键信息。

原创图例只是裁切关系的示意,不代表具体摄影作品。实际素材使用时还应核对图像清晰度与已取得的使用条件。

常见问答

可以让图像越过栏线吗?

可以,但最好仍有明确参照,例如左缘对齐版心、右缘跨到另一条栏线,避免随意漂浮。

图注要和图片一样宽吗?

不一定。短图注可在邻栏,长图注可置于下方,重点是对应关系明确且能正常阅读。