原创图例 · 虚构文化小刊练习

留白怎么分：先画版心，再放内容

页边留白界定页面的内容范围，局部留白区分页面内部的信息组。它们承担不同任务，不能用加大所有空隙的方法统一解决。

问题：为什么内容不多仍显得挤？

当标题、正文和图注之间的距离完全相同，读者看不出谁属于谁。即使页面四周空着很大一圈，内部关系仍然拥挤。先检查信息分组，再检查总空白面积。

把同一图片和它的图注视作一组，组内距离小于这组与下一段正文的距离。页边则给这一整组提供外部边界。

本例上边18毫米，下边26毫米，左右各15毫米，得到180×236毫米版心。较大的下边暂时容纳页码和翻页时的握持区域；这是一组练习参数，不是印刷标准。

图中白色外框是页边，淡紫区域是版心。先把正文底端停在同一条基准线上，再把页码放到版心之外。若下边只剩页码而显得松散，先看整组跨页的平衡，不急着把正文拖到底。

在纸上用不同符号标记：页面边界的空白、段落分组的空白、刻意留给视觉停顿的空白。每块空白应能对应一种用途。

做A、B两稿：A稿保持所有间距相同；B稿让图注靠近图片，并扩大图组到正文的距离。文字与图片尺寸不变，比较哪一稿更容易判断图注归属。

最后按实际尺寸折出纸样。若装订内侧阅读不便，依据装订方式和实际样本调整内边，并重新计算版心。

适合刊物开页、诗歌页与图片较少的文化手册。照片密集页面也需要组间留白，但不必沿用相同空白比例。

如果为了保留漂亮空白而删去必要的说明文字，顺序就反了。先确认内容完整，再用缩短非必要文案或增加页面等方式调整容量。

左右边一定要相等吗？

不一定。对页的内外边可能不同，应结合纸样和装订安排判断。这里相等仅为便于计算。

留白越大越高级吗？

留白应当帮助分组、阅读或强调。不能说明用途的大空块，可能只是尚未解决的布局问题。